进入移动版，省流量，体验好百年大计，教育为本。崇文尚教的曲周，历来就有尊师重教的优良传统、浓重深厚的教育情怀。办好曲周教育是全县上下的殷切期盼，曲周县委、县政府坚持把教育作为最大的民生，经济社会发展规划优先考虑教育，财政资金优先保障教育，公共资源优先满足教育，实施了县第一中学标准化工程、白寨中学改造、凤鸣湖小学幼儿园新建等40余个建设项目；连续八年补充招录新教师，县四套班子领导多次深入教育一线，召开专题会议、开展调研督导，研究教育发展热、难点问题，打通堵点，破解痛点，搭建了全县教育发展的四梁八柱。
曲周教育人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，按照125221工作思路，刀刃向内，爬坡过坎，培名师、育名生、创名校，严管理、强素质、促提升，做了一些多年想干没有干、要做没有做的事，办了一些急难事，啃了一些硬骨头，实现了各级各类教育蓬勃发展，让教师有信念，家长有信任，社会有信心，先后荣获“全国青少年校园足球试点县”“河北省第一批义务教育课后服务示范县”等多项国家、省市荣誉，2022年，被评为全市教育工作综合考核“优秀单位”，曲周教育驶入高质量发展的快车道。
教育大计，教师为本。成绩的背后是广大教育工作者的辛苦努力和默默付出，特别是边远乡村、教学一线的老师们，面对艰苦的条件，他们用执著的坚守，收获了芬芳的桃李。他们中有扎根乡村40年、无悔青春献讲台的白寨镇柴闾寨小学老师柴建国；有坚持送教下乡、轻伤不下火线的名师工作室主持人孟春雨；有爱生如子、被同学们称为袁妈妈的进修附中老师袁海玲，还有注重习惯养成，读出特色、写出精彩的郦商小学校长孔维力……今天就让我们一起来认识这位下真功、用真劲、动真情的“三真”校长、被人称为“龙通愚公”的龙通寨小学校长赵强——
5月12日7时许，赵强离开家，打开校门，“刷啦、刷啦”的扫帚声拉响了新的一天。
赵强，今年60岁，邯郸市曲周县龙通寨小学校长，兼任乒乓球、足球“教练”，用他的话说是“一定要站好最后一班岗”。
7时20分，上乒乓球训练课的学生来了。赵强拿着乒乓球拍站在球案子旁，这儿指导，那边陪练，乒乒乓乓，球来球往，跟学生们打得可高兴了！
这就是赵强，一位下真功、用真劲、动真情的小学校长，38年如一日，与同事们同甘苦、共奋进，把地理位置偏僻、师资力量薄弱、教学设施落后的龙通寨小学建设成为曲周县农村小学教育的“东方明珠”。曲周县委教工委书记、教体局党组书记、局长敬万祥称赞他是“曲周教育战线的‘愚公’”。
“我要用尽浑身的劲儿，把学校办好，让乡亲们满意。”
赵强，土生土长的龙高庄人，又在农村小学干了一辈子，要是不在学校里，很难想到他是吃公家饭的校长。因为，那穿着、那举止，跟庄稼人没啥两样。
在曲周县地图上，没有龙通寨村。实际上，龙通寨小学是龙李庄、龙高庄两个村合办的一所小学。
1984年，赵强高中毕业后，在龙高庄小学当民办老师。1989年，他考上永年县民办教师进修班。
去永年进修学习要交70元培训费。那时候，赵强才结婚成家，经济收入捉襟见肘，地里打的粮食也不够吃。为了凑培训费，他掀开缸盖，从仅剩的半缸口粮里穵了一布袋去集市上卖。
粜粮回来的路上，跟村支书走了个碰面。支书问：“学费凑够没有？”赵强如实回答：“不够。”村支书直爽地说：“你把粮食卖光了，家里人吃啥，回家等着吧，我给你拿钱。”
不一会儿，村支书拿着50元钱送到赵强家，嘱咐说：“出去了就好好学，有困难乡亲们帮衬，指望你回来了把咱村小学好好整整。”
望着村支书远去的背影，赵强一遍一遍擦着激动的泪水，老支书的嘱托像钉子钉在他心底，化成他一辈子扎根农村教育的源动力。
2002年，赵强接任龙通寨小学校长。那时候，民办学校风起云涌，公办学校日渐萎缩。公办的龙李庄小学仅剩了1至3年级，共3个班；龙高庄小学的状况，同样如此。不仅生源少，而且师资队伍不稳定，迫不得已，两所小学合并在一起，更名为龙通寨小学。
赵强说：“接任时，俩小学合在一起才134名学生，要么是家庭困难，上不起私立学校的；要么是私立学校不要的，生源质量很差。”
新的龙通寨小学一年级班开始招生了。划片的5个村里70多个孩子到了入学年龄，其中57个去了私立学校，只有十几个孩子来龙通寨小学报了名。
看着那份写着十几个孩子姓名的报名表，赵强坐不住了。他捧起来又放到桌上，拿起来再放下去，望着窗外，半天没有出声，“家长不把孩子送来上学，是学校的工作没做好。我用尽浑身的劲儿，也要把小学办好！否则，我没脸见乡亲们。”
“农村小学老师少，就十来个人，脏活累活都得校长带头干。校长带头干，比定多少项管理制度都强。”
话说起来容易，做起来难。“农村小学老师少，流动性不强，就十来个人，一天天见面，都跟兄弟姐妹一样，只要校长带头干了，啥事都好办，比定多少项规章制度都强。”赵强说。
赵强言语不多，干在前面，以身作则，带出了一个和谐干事的教师团队。
赵强家离学校不远，每天第一个来学校开校门，又是最后一个离开学校锁校门，20多年这两个“第一”几乎被他承包了。他说：“下午放学了，我挨着教室转一圈儿，看看学生走完了没有，电灯关了没有，水管拧住了没有。没啥事了，我才锁门回家。”
2020年秋季的一天，有个家长给孩子送点东西。到了学校门口，见一个老头在给大门刷漆，脸上挂着汗珠，手上粘着油漆，上身着一件打皱的衣裳。家长问道：“师傅，能进去吗？”老头问进去有啥事。家长表明来意，老头问：“孩子在几年级，叫啥？”家长刚说完，老头笑着说：“你是广下村的。”老头怎么知道的，家长不解，得知刷漆的老头就是校长赵强后，家长不解地问：“你是校长，咋干这个？”
5月12日，记者来到赵强家里。堂屋的水泥台阶出现“两张皮”，院子低洼不平。他老伴高景秀说：“这样子好几年了，院子下雨就存水，他总是说，等学校事少了就修，可他忙起学校的事就顾不上家里这点活了。”
有人不信。一个快60岁的人，又是校长，能有多忙？赵强说：“以前，虽说是校长，一直任数学课老师，等于一人干俩人的活儿，这是农村小学校长的特点。”因为赵强爱运动，从2014年起，他利用业余时间开始教学生打乒乓球，乒乓球桌越打越多，队伍越打越大，校园气氛越来越活跃。后来，足球走进校园，兴起了足球热。踢足球，对孩子成长好，这事一定要干成，赵强的拧脾气上来了。
踢足球，赵强是个门外汉。在学校里，他想找足球方面的书，一本都没有。回到家，他打开电视机搜索电视节目，比葫芦画瓢，看着人家的动作，慢慢比照着学。听说附近村有个青年人爱好踢足球，就三番五次到青年人家里请教，一步一步学，还把人家请到学校指导。“动作要领、比赛规则啥都不懂，就一遍一遍看电视、看手机，边看边记在本子上，自己先比划着练习，等我学会了，再教给孩子们。”赵强说。
不论指导学生打乒乓球，还是教学生踢足球，赵强用的都是课余时间。早读课8点开始，他7点20分组织学生练习乒乓球，早读课开始前结束。下午，下课了，别的老师放学回家，赵强开始组织爱好足球的孩子们踢足球，一踢就是一两个小时。
寒来暑往，付出总有回报。2019年，县城中学足球特长生招生，龙通寨小学入选2名；2020年选上6人，2021年选上5人。2020年，龙通寨小学足球队参加曲周县教育系统（包括县城内的小学）足球联赛，荣获季军，实际上，它是全县农村小学的冠军。比赛结束后，教育系统内有人用顺口溜儿称赞说；“龙通寨有个老头，带领学生踢足球；土场地、门外汉，打败了专业教练。”
”把孩子送到这里，是对我和老师们的信任，我决不辜负乡亲们的期望，一定要办出乡亲们满意的学校。”
说到龙通寨小学，不得不说几个数字：从2007年至今，学生巩固率100%，在校生人数由220人增加到438人，尤其是在划片招生的5个村庄里，孩子到私立学校上学的几乎为零。
看到今天的成绩，赵强不会忘记2007年那段辛酸历程，铭记心底，一生难忘。
那年秋季，教学楼楼顶漏水，学校不得不租民房上课，一些私立学校趁机“挖”走了部分学生。到9月1日开学时，220名学生剩了167人，流失53人。受这种因素的影响，个别老师产生了“撂挑子”思想，教学工作进退两难。
赵强是最揪心的，从2002年起，经过5年不懈努力，学校局面逆势而上逐渐向好，各项工作刚有起色，难道就……
不！坚决不能！
赵强带领着班主任老师挨家挨户走访，摸实情，谈现状，表决心。针对部分家长的担心和不解，赵强表示：“把孩子送到这里，是对我和老师们的信任，我决不辜负乡亲们的期望，一定要办成乡亲们满意的学校。”
经过一段时间的努力，走了的学生回来了，一些私立学校的学生也要求转到这里上学，在校生人数连年递增。据说，有个私立学校曾找到赵强家里闹事，“你把学校办这么好，学生都来你这儿上学，俺们连口饭都吃不上了，咱走着瞧！”
“让乡亲们满意”这是赵强坚持不懈的追求，也是对每一位老师的基本要求。在教学上，他要求老师依照教学大纲，结合自己的教学方式，有针对性地灵活教学，形成引导为主，精讲多练；合作学习，自主发展；精准辅导，分层次教学的高效课堂模式。赵强说：“农村孩子接触面小，思维、认知不能跟城市的孩子比，必须用农村的教学方法教农村的孩子。”
在教师队伍管理上，他以“群众满意度”为标准，每学期组织一次“满意度”测评，对群众满意度85%以下的老师，建议停职或者要求调离。截至目前，已对6名教师作出相应的处理。
当然，学生多了，“鸡毛蒜皮”引发的小打闹也偶有发生。广下村一个家长找到老师，说“孩子与几个孩子打架，吃了亏，要求狠狠处理对方”，还要求老师几天时间查清楚。老师问来问去，没问出个所以然，就暂时放下了这件事，想冷处理。不料，这个家长又到学校讨说法，说“老师偏袒对方”，双方闹了点不愉快。得知此事后，赵强与班主任老师一道，拎着礼物到广下村给家长当面道歉，赵强表态说：“以后，这样的事儿在你孩子身上不会发生了。再有第二次，你把我开除了。”一句话，把家长心里的疙瘩解开了，疙瘩化成了“家校合力”的暖流。
高丽月老师在龙通寨小学执教22年。她说：“赵校长能把每个学生的名字叫上来，这是400多人的学校呀，做到这一点太不容易了！充分证明他在学校付出的心血。”
张海军老师说：“早晨7点钟到校，下午最后一个离校，20多年不间断，这种精神让人佩服。”
记者采访那天上午，新建的综合楼里，传来朗朗的读书声；新启用的高标准运动场上，孩子们在快乐地奔跑。教体局给学校送来一批体育器材，赵强从操场上招呼几个学生，“来，我们一起抬进屋里。”学生们占一头，赵强一人占一头，弯腰、起身，退着进了屋，再弯腰放下。
当赵强缓慢起身的时候，记者看到，那脱落了头发的头顶上冒出细密的汗珠。他说：“俺学校这帮人都挺好，零杂活没有雇过人，都是自己干。学校能有今天，哪个老师都费了心。”
他边说边往操场走去，操场很大，绿茵茵的……
燕赵农村报记者 李月锋 通讯员 白丽英 贾韶辉
（感谢燕赵农村报曲周报友俱乐部对本次采访的大力支持。）
